"El desarrollo del pensamiento computacional potencia la construcción de herramientas mentales para la resolución de problemas".
Formato: Taller presencial/híbrido adaptado a las necesidades de cada institución (consultar por modalidad virtual).
Nivel: Intermedio.
Lugar: En sede de la organización solicitante o salón externo (a convenir).
Cantidad de encuentros: 6 encuentros presenciales de 2 horas cada uno.
Cupo: De 3 a 25 personas.
Periodicidad: Semanal.
Fecha de inicio y cronograma: A convenir según disponibilidad.
Descripción General
Taller intensivo para docentes y referentes tecnológicos, diseñado para desarrollar competencias en pensamiento computacional y programación. A través de dos entornos didácticos – Pilas Bloques y Blocky Games – los participantes aprenderán a diseñar y aplicar estrategias de resolución de problemas, utilizando procedimientos modulares, identificación de patrones y secuencias lógicas. El objetivo es capacitar a las y los participantes para que integren estas herramientas en actividades interactivas y contextualizadas en el aula.
Contenidos
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Fundamentos del pensamiento computacional.
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Introducción a Pilas Bloques: creación, manejo y reutilización de procedimientos.
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Estrategias para la descomposición de problemas y abstracción.
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Exploración de Blocky Games: secuencias de instrucciones, patrones y repetición.
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Integración de conceptos para la resolución de desafíos lógicos.
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Diseño de propuestas didácticas y actividades interactivas para el aula.
Qué incluye el taller
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Materiales didácticos y guías de actividades.
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Ejercicios prácticos y desafíos colaborativos.
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Evaluación formativa y retroalimentación constante.
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Espacios para coevaluación y reflexión grupal.
- Certificado digital avalado por el capacitador.
Requisitos de Participación
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Conocimientos básicos de programación por bloques.
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Acceso a infraestructura tecnológica:
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Actitud colaborativa y disposición para aprender mediante resolución de desafíos y puesta en común.
¿A quiénes está dirigido?
